安徽网 大皖客户端讯 一场突如其来的新冠肺炎疫情，导致延迟开学，打乱了学校和老师们的教学计划。按照教育部“停课不停学”的要求，合肥市各级教育部门和学校， 迅速对延期开学期间教学安排进行思考和设计，依据学校和教师的实际情况，合理调整教学思路和方法，以达到停课不停学的目的。连日来，新安晚报 安徽网 大皖客户端记者走访多所学校，用镜头记录下一幕幕“云端”教师 坚守讲台的场景。    

合肥二中徐晓华老师在给高一学生上历史课

合肥二中老师马玲在给高二学生上生物直播课

合肥市行知学校程曙辉老师在给初三学生上英语直播课

合肥市行知学校吴子赟老师在给初三学生直播上数学课

合肥六中刘慧敏老师正在录制锻炼小视频。

早上8点多，合肥市行知学校的吴子赟老师准时开车来到学校，停车登记、测量体温、扫描安康码，一系列标准程序顺利走完，吴老师开始来到学校的直播教室，给初三学生上数学直播课。“初三学生面临中考，在家呆的时间长了，家长们也都很着急。”吴老师有着十多年的教龄，用这种直播的形式给全校1112名学生上网络直播课还是第一次经历，此前，吴老师还被教育局抽调，统一录制教学视频。程曙辉和吴子赟搭班，作为一名初三班主任，从发生疫情至今，程曙辉变的更忙了，除了在线教学，备课之外，他还要时刻看着手机屏幕上推送的消息，以便随时解答学生和家长们的问题。

合肥市和平小学语文老师王慧在给孩子们上新冠肺炎预防课

合肥市少儿艺校站塘校区科学老师商常宝在上科学课

合肥师范附小足球场上，体育老师马飞正在录制足球训练小视频。

课间休息，合肥二中两名老师 在空空的走廊里交流

合肥市屯溪路小学2年级学生王沐晨在家上网课

“资本主义萌芽的产生是商品经济发展的结果，在中国是明中后期就有了，但是它是缓慢的，不足以瓦解封建生产方式......” 下午2点半，合肥市第二中学教学楼2楼教室，徐晓华老师用一口标准的普通话正对着电脑屏幕在给高一学生上历史课。一张课桌、一把椅子，一台电脑，一个摄像头，一个麦克风，这个直播教室就是平时的学生教室，和平时上课截然不同的是，教室里空空荡荡，没有一个学生。

学校2楼设置了两个直播教室，根据统一课程表，下午安排了两个课时，由不同的老师给不同年级学生上课。第一节课还没结束，马玲老师已经在教室外的走廊等候，她2点50开始，要给高二学生上直播生物课。“网络直播授课有它本身的优势，特殊时期，学生在家就能上课，还能回看。”马玲老师说，网络直播教学和学生在教室上课还是有很大区别，“人与人之间的交流是无法用网络来取代， 老师无法通过学生的表情和肢体语言来得到课堂反馈。”

云端在线授课对于大多数教师来说是一种全新的教学体验，也面临着巨大的挑战。经过一个多月的磨合、熟悉，老师在文本解读、教学设计、脚本写作、上课出镜等一系列直播教课过程中，都有了独特之处。随着疫情得到有效控制，安徽省从4月7日起，学生们开始陆续分批返校上课，宁静多日的校园，将迎来朗朗读书声。

熊伟 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 王从启 摄影报道